SOCIÉTÉ · ÉDUCATION · MONDE · 2022
Classement des pays de l’OCDE par égalité socio-économique entre élèves (quart supérieur / quart inférieur) — PISA 2022
L’indice PISA de statut économique, social et culturel (ESCS) mesure le niveau socio-économique des familles des élèves, à partir de la profession et du niveau d’études des parents ainsi que des ressources disponibles au domicile. L’écart entre le quart supérieur (les 25 % d’élèves les plus favorisés) et le quart inférieur (les 25 % les moins favorisés) mesure l’hétérogénéité sociale des élèves au sein de chaque pays. Le Japon affiche l’écart le plus faible des 36 pays membres de l’OCDE (1,82 point), devant le Danemark (1,84) et le Canada (1,91) — des populations d’élèves socio-économiquement plus homogènes.
La France affiche un écart de 2,32, très proche de la moyenne OCDE (2,31).
À l’autre extrémité du classement, la Colombie (3,10), la Turquie (3,04) et le Mexique (3,01) affichent les écarts les plus marqués entre élèves favorisés et défavorisés — une hétérogénéité sociale nettement plus forte.
Source : OCDE — Résultats de l’enquête PISA 2022, volume I, annexe B1, tableau I.B1.4.2 (statut socio-économique des élèves). Voir aussi le classement selon l’écart 90e/10e percentile et le classement des pays partenaires (hors OCDE).
