SOCIÉTÉ · ÉDUCATION · MONDE · 2022
Classement des pays de l’OCDE par part d’élèves en difficulté en sciences — PISA 2022
Comme en mathématiques et en lecture, le niveau 2 marque le seuil minimal de compétence en sciences selon PISA. Le Japon affiche de très loin la plus faible proportion d’élèves en difficulté parmi les 37 pays membres de l’OCDE, avec seulement 8 %, devant l’Estonie (10,1 %) et la Corée du Sud (13,7 %).
La France compte 23,9 % d’élèves en difficulté, légèrement en dessous de la moyenne OCDE (24,5 %).
À l’autre extrémité du classement, la Colombie (51,5 %), le Mexique (50,9 %) et le Costa Rica (50,8 %) comptent plus d’un élève sur deux sous le seuil de compétence minimal — un écart de 43,5 points avec le Japon.
Source : OCDE — Résultats de l’enquête PISA 2022, volume I, annexe B1, tableau I.B1.3.3 (répartition par niveau de compétence en sciences). Voir aussi le classement des élèves très performants, le classement par score moyen et le classement des pays partenaires (hors OCDE).
